针对事件的处理态度，涉事学校以及教育局展现了积极的应对姿态。在争议爆发后，他们并没有回避问题，而是坦然面对，明确表示已经启动深入调查和处理程序。学校及教育局坚决遵循教育部的心理健康筛查指导要求，对涉事问卷工作立即采取行动，果断停止，并对审核过程中的疏漏表示歉意。
关于问卷的争议焦点，这份调查问卷中的确包含了大量与自杀直接相关的问题，诸如“自杀准备行动完成情况”及“是否写遗言”等细致询问，引起了家长们的广泛质疑。家长们认为这些问题的表述具有强烈的诱导性，可能会对青少年心理产生不可预测的负面影响。
在官方调查和整改方面，长宁区教育局经过核实，承认区未成年人心理健康辅导中心及相关科室在问卷内容审核上确实存在不严的问题。他们明确表示将严肃处理，加强管理流程，并且在未来加强家校沟通，以避免类似事件再次发生。部分学校反馈称，相关问卷是由区教育局统一安排的，属于常规的心理调查。
针对后续机制优化，教育部一直以来都十分重视学生的心理健康问题。此前，已明确规定将抑郁症筛查纳入学生健康体检，并强调要建立学生心理健康档案。而此次事件后，教育局更是强调会进一步落实科学评估体系，确保此类调查的合理性及规范性。他们将会吸取教训，从制度上加强心理健康工作的管理和监督，确保每一项措施都能真正落地，为学生的心理健康保驾护航。
此次事件引起了社会各界的广泛关注，也让我们看到了教育部门对于学生心理健康问题的决心和行动。希望在未来，我们能够看到一个更加完善、更加人性化的心理健康教育体系，为孩子们提供一个健康、快乐的成长环境。
