1. 社交障碍
表现为缺乏眼神交流（对视短暂或回避）、对他人呼唤无反应、不喜欢与同龄人玩耍，甚至抗拒肢体接触（如拥抱）。部分婴儿期患儿对父母的情感互动也表现淡漠。
2. 语言交流异常
包括语言发育迟缓（如2-3岁仍不会说话）、主动语言极少，或出现重复性、无意义的自言自语。部分患儿通过拉拽他人手指表达需求而非语言沟通。
3. 重复刻板行为
如反复拍手、转圈、排列物品，或沉迷于开关、车轮等特定物体部件，一旦常规被打破会表现出强烈不安。
4. 兴趣狭窄
对普通玩具不感兴趣，却可能极度专注某些特定事物（如天气预报、数字、旋转物体），且拒绝更换兴趣对象。
5. 感觉异常
对声音、光线等感官刺激反应过度（如捂耳朵）或迟钝（如对疼痛不敏感），可能通过啃咬、触摸等方式异常环境。
6. 动作发展问题
部分患儿存在运动发育延迟（如走路晚），或出现异常动作（如不停挥手、撞头等自我刺激行为）。
7. 情绪与行为问题
包括情绪不稳定（无故哭闹或大笑）、对危险缺乏认知，以及攻击性或自伤行为（如咬手、撞墙）。
8. 智力发育不平衡
约70%患儿伴随智力落后，但少数可能在机械记忆（如数字、日期）等方面表现超常。
若家长发现孩子存在多项上述特征，建议尽早寻求专业评估和干预，早期治疗对改善预后至关重要。
