一、自闭症合作课题方向建议
1. 早期干预策略研究
重点3-6岁孤独症儿童的行为分析(ABA)、结构化教学等方法的组合效应，建立本土化干预体系。可参考WHO的"照顾者技能培训项目"(CST)在中国的实践成果。
2. 融合教育创新模式
研究普通学校中孤独症儿童的社会适应性培养路径，开发多模态评估工具，构建家校社协同机制。建议参考上海市自闭症教育指导中心的课题指南框架。
3. 人工智能辅助干预
AI技术在社交技能训练、情绪识别等领域的应用，开发智能干预系统。可结合神经生物学和遗传学发现设计技术路线。
二、自闭症项目方案核心要素
1. 服务框架
2. 实施模块
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早期干预（3-6岁）：感统训练+语言阶梯训练
学龄期（6-12岁）：社交技能课程+融合教育支持
青少年期（12+）：职业能力培养+社区融入
```
3. 资源整合
三、近期申报机会
1. 中国残联2025年度课题（申报截止：2025年7月30日）含孤独症全程服务、辅助器具研发等方向
2. 国家重点研发计划"发育编程及其代谢调节"专项（申报中）支持神经发育障碍研究
3. 上海市自闭症教育科研课题（申报截止：2025年6月30日）聚焦融合教育创新
