孤独症患儿的早期表现丰富多样，有的婴儿在初生时期就展现出与众不同的特质。这些孩子表现得过分乖巧，安静得令人容易忽略。他们躺在小床里，不哭不闹，仿佛对周围世界毫无反应，甚至面对饥饿和不适也毫无表示。有些粗心的父母可能会错误地认为他们的孩子很好带，从而忽略了可能的健康问题。
这些孤独症患儿的表现在日后会逐渐显现。有些孩子可能对亲人的来去无动于衷，缺乏依恋感；有些则表现出过度活跃，精力旺盛，喜欢尖叫哭闹，需要不断抱着或摇晃才能得到安抚。这些孩子的社交互动能力往往较差，常常独自玩耍，无法融入同龄伙伴的圈子。在集体环境中，他们显得孤僻离群，对周围环境视而不见，听而不闻。
在幼儿园里，老师们可能会发现这些孩子不主动与人打招呼，也不参与集体活动。上课时，他们经常不听指令，擅自离开座位，对老师的批评置若��T睃。他们对某些声音却表现出异常敏感，如天气预报、广告、歌曲音乐等，他们会立刻跑过来专注倾听，甚至随着节奏摇摆身体。但也有些声音会让他们感到极度反感、惊恐和焦虑，例如厕所抽水马桶的声音、鞭炮声、雷声等，他们会立刻捂住耳朵，大声尖叫或哭闹。
除此之外，孤独症患儿的发育也常显得不平衡。有的孩子在两岁时就能认识大量的汉字，但在语言表达上却显得滞后，不会主动叫“妈妈”，而是常常通过手势或动作来表达需求。这些孩子的动作也可能显得笨拙，甚至基本的自理能力也会受到影响。随着孩子的成长，他们可能会出现自言自语或模仿他人的现象。他们常常会混淆代词或重复模仿别人的尾音。
孤独症患儿的这些表现并非难以识别。只要家长和老师们仔细观察，与同龄孩子进行对比，早期发现并不困难。了解这些表现有助于及时为孩子提供必要的支持和帮助，让他们能够更好地融入社会，发展出健康的人际交往能力。
