1. 社交互动障碍
缺乏目光对视：孩子很少与他人进行眼神交流，对父母的呼唤也常无反应。
回避身体接触：不喜欢被拥抱，被抱时身体可能显得僵硬，缺乏亲昵反应。
无依恋行为：对抚养者（如父母）无明显依恋，不主动寻求安慰或分享快乐。
2. 语言与沟通障碍
语言发育延迟：可能完全不会说话，或仅重复无意义的音节，词汇单调。
非语言交流缺失：不会用点头、摇头、手势（如指物）表达需求，也不会模仿简单动作或声音。
对声音反应迟钝：对周围环境中的声音（如玩具声、呼唤名）不敏感，不会寻找声源。
3. 刻板行为与兴趣狭窄
重复动作：频繁出现拍手、摇晃身体、旋转物品等无目的行为。
固定偏好：对特定物品或玩法异常执着（如只排列玩具车），拒绝变化。
环境敏感：对细微的环境变动（如物品位置改变）表现出强烈不安或哭闹。
4. 其他表现
运动发育滞后：部分孩子可能出现走路晚、垫脚尖行走等异常。
情绪不稳定：易因无法表达需求而暴躁，或长时间哭闹难以安抚。
早期筛查与干预建议
若孩子出现上述表现，尤其是同时具备社交、语言、行为多方面的异常，建议尽快就医评估。早期干预（如行为训练）对改善症状至关重要，黄金干预期通常在3岁前。
需要注意的是，自闭症表现存在个体差异，部分症状可能与其他发育障碍重叠，需专业医生结合量表（如DSM-5）综合诊断。家长可通过观察“五不”行为（不看、不应、不指、不语、不当）初步筛查。
