1. 早期干预与综合治疗
6岁仍处于干预黄金期，需坚持行为训练（如应用行为分析ABA）、感统训练和结构化教学，重点提升语言、社交及生活自理能力。药物治疗仅针对伴随症状（如多动、情绪障碍），需专科医生指导。
2. 家庭护理核心策略
3. 专业支持与评估
定期到康复机构进行感统训练，参与国家规范的0-6岁筛查干预项目，结合医生评估调整方案。
1. 感官友好的汉服选择
优先纯棉、无标签的舒适材质，避免装饰物过多刺激触觉。可参考迪士尼儿童汉服设计（绿色仙鹤款），或定制贴有视觉提示标签的款式。
2. 游戏化穿衣训练
3. 文化兴趣与能力结合
参与3-6岁汉服国学活动时，选择小团体、低压力环境，例如成都汉服习惯养成项目，通过绘画、手工等多元表达培养兴趣。
通过结构化训练与兴趣引导的结合，既能提升孩子能力，也能在传统文化活动中找到发展契机。
