自闭症孩子对触觉刺激的反应差异较大。部分孩子可能因触觉防御过强而抗拒任何身体接触，包括脚部；而另一些孩子可能对深压触觉（如按摩）接受度较高，甚至能从中获得安抚。脚丫作为触觉敏感区域之一，需观察孩子具体反应——若表现出紧张、退缩或抗拒，则需立即停止；若放松或主动寻求接触，可逐步尝试。
注意孩子的非语言反馈：愉悦的表情、主动伸展脚部或靠近触摸者，表明接受；而踢腿、哭闹、身体僵硬则需停止。若孩子对脚部接触表现出持续抵触，可能需优先进行其他触觉脱敏训练（如玩沙子、冷热水交替洗手）。
建议在康复治疗师指导下进行系统性触觉训练，例如：
是否触摸自闭症孩子的脚丫需以孩子的舒适度为唯一标准，强制接触可能加剧触觉防御。家长应耐心观察、逐步引导，并优先建立信任关系。若触觉问题严重影响生活，建议结合感统课程和医疗支持制定长期干预计划。
