该校历史悠久的特殊教育部采用结构化教学法(TEACCH)，配备多感官训练室和个别化教育评估系统，教师团队掌握ABA、PECS等国际主流干预方法，校园环境专为自闭症学生改造。
实行小班化教学（师生比1:3），课程融合认知训练、生活技能和社会适应模块，独创“情景模拟社区”教学，并与贵州省人民医院合作开展医教结合评估。
拥有800平方米专用场地，采用“双师制”教学（特教老师+康复治疗师），自主研发“阶梯式能力培养体系”，重视家长培训和科研合作。
为高功能自闭症学生提供“资源教室+普通班级”的融合教育模式，配备影子老师团队，课程注重潜能开发（如音乐治疗、美术表达）。
专注3-6岁自闭症儿童，采用游戏化学习体系，设有家长观察室和亲子互动区，与医疗机构建立早发现早干预机制。
以上信息综合了公立学校、康复中心及民办机构的服务特色，家长可根据孩子需求进一步咨询。
