自闭症儿童在语言发展上通常存在明显迟滞，表现为语言表达简单（如仅使用单词或短句）、难以组织完整句子，且常出现刻板重复的语言模式（如反复说同一句话）。更关键的是，他们难以理解非语言信息（如表情、肢体动作），也无法将语言与情境匹配，例如无法根据他人表情判断情绪。
这类儿童普遍缺乏社交互动能力，表现为回避目光接触、对他人呼唤无反应、难以建立伙伴关系。他们无法理解社会规则，例如不会分享快乐或寻求安慰，甚至对亲人的拥抱表现出抗拒。
约70%的自闭症儿童存在智力落后，但少数可能在某些领域（如音乐、绘画、数学）展现出天赋。这种“孤岛能力”与大脑功能异常发展有关，例如对视觉图形或音高的极端敏感。
包括对声音、光线或触觉的过度敏感或迟钝（如对疼痛不敏感），以及刻板行为（如反复旋转物体、固定路线行走）。这些表现与神经系统的感觉整合失调相关。
患儿虽具备情感，但难以理解和表达复杂情绪。例如，可能因无法沟通需求而突然暴躁，或在不恰当场合大笑/哭泣。
若发现孩子存在上述表现，建议尽早寻求专业评估和干预，黄金干预期通常在3岁前。
