将自闭症儿童与老人照护服务相结合，既能帮助自闭症儿童提升社交能力，又能为老人提供陪伴和关怀，是一种具有创新性的社会服务模式。以下从可行性、实施方法和案例参考三个方面进行分析：
1. 双向需求匹配
自闭症儿童通过结构化活动（如固定流程的照料任务）能锻炼社交技能，而独居老人普遍存在情感陪伴需求。浙江丽水的案例显示，针对特殊群体的"全链条守护"模式能有效整合两类弱势群体的资源。
2. 专业支持基础
现有研究表明，通过行为疗法、社交技能训练等方法，自闭症儿童可以逐步掌握简单照护技能。例如使用代币奖励系统鼓励完成递送物品、整理床铺等任务。
1. 阶梯式能力培养
2. 安全保障机制
需配备双专业团队：自闭症康复师指导儿童行为，老年社工评估服务风险。无锡护理院的"多学科团队"模式（含医生、心理咨询师等）值得借鉴。
1. 广州森森的就业实践
23岁自闭症青年在公办小学担任文印员，证明经过系统训练后可以完成重复性工作。其母亲提出的"未来让儿子照顾自己"的设想，为代际照护提供新思路。
2. 丽水市残联的整合服务
通过康复医院与社区联动，既为孤独症儿童提供语言训练，又组织他们参与慰问残疾老人活动，形成"康复-实践"闭环。
需严格评估儿童能力等级，初期应在封闭环境（如养老机构内）开展，避免类似上海地铁因环境刺激引发的冲突。建议参考社工个案管理方法，为每对服务组合制定个性化方案。
这种模式不仅能改善自闭症儿童的社交障碍，还能缓解老龄化社会压力，体现"一老一小"群体互助的社会价值。
