以下是关于自闭症的问卷调查问题设计建议，综合了多个来源的专业信息，涵盖筛查、诊断和社会认知等多个维度：
一、基础筛查类问题
1. 社交互动
孩子是否避免眼神接触或对他人表情无反应？
是否难以理解他人情绪或建立友谊？
是否对陌生人的出现表现冷漠？
2. 语言与沟通
是否存在言语发育延迟或重复他人话语（模仿言语）？
是否很少使用手势（如指点、挥手）交流？
3. 行为模式
是否有重复刻板动作（如拍手、摇摆）或固定仪式行为？
是否对日常变化表现出过度焦虑？
二、诊断辅助类问题（需专业结合）
1. 发育里程碑
孩子是否在说话、走路等发育指标上明显滞后？
是否对玩具的传统玩法缺乏兴趣，更倾向重复动作？
2. 感知觉特征
是否对声音、光线、触觉等表现出异常敏感或迟钝？
三、社会认知与支持类问题
1. 公众认知
您是否知道世界自闭症关注日是4月2日？
您认为自闭症患者的核心表现是什么？（多选：社交障碍、刻板行为等）
2. 社会支持
是否支持自闭症儿童融入普通教育或社区活动？
您愿意通过何种方式帮助自闭症群体？（志愿者、捐款等）
注意事项
专业评估优先：上述问题仅作参考，确诊需结合标准化工具（如ADOS、CARS）和专业团队评估。
动态观察：自闭症表现可能随年龄变化，需长期跟踪。
如需完整量表或具体实施建议，可参考临床常用的ABC量表（57项）或SCQ问卷（40项）。
