自闭症儿童是否会寻找物品，主要与其症状严重程度、个体差异以及干预情况相关，具体表现可分为以下几种情况：
通过专业治疗和家庭训练，部分孩子的沟通能力提升后，可能更主动表达需求，包括寻找物品的行为。例如，语言能力改善后，孩子可能通过语言或手势提示家长协助寻找。
若家长发现孩子存在过度寻找物品或伴随情绪问题，建议结合专业评估制定干预计划，如通过结构化训练减少刻板行为。
