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自闭症儿童康复训练表扬

1. 表扬需具体化

避免泛泛而谈的"你真棒",应明确描述行为细节。例如:"你把玩具放回盒子里了,真整齐!"或"爬山时你一直坚持,妈妈很骄傲"。具体表扬能帮助孩子理解被强化的行为。

2. 多样化表达方式

可采用61种创意夸奖语句,如:

  • "这个创意太棒了!"
  • "你分享饼干的样子真大方"
  • "你自己找到垃圾桶了,做得对!"
  • 配合夸张的表情和肢体动作效果更佳。

    3. 及时性与频率

    抓住无意识的好行为立即表扬,例如自主对视、整理物品等微小进步。研究显示1次批评需8次表扬弥补,建议保持正向反馈循环。

    4. 进阶技巧

  • 结合代币奖励制(贴纸/积分)强化行为记忆
  • 用"动作日记"记录进步节点
  • 通过"渐进式接触法"逐步建立安全感后再表扬
  • 注意事项:避免过度表扬造成压力,需真诚且适度。当孩子对语言赞美不敏感时,可先配合实物奖励,再逐渐过渡到社会性强化。

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    自闭症的症状

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