1. 社交互动特征
眼神接触：回避或短暂对视（＜3秒）
互动模式：缺乏主动社交发起，对他人互动反应淡漠
同伴关系：偏好独处，难以理解游戏规则与合作需求
2. 沟通行为表现
语言发展：词汇量受限，存在重复语言或代词混淆现象
非语言沟通：更多使用肢体动作而非语言表达需求
异常发声：无意义音节重复或音调异常
3. 刻板与重复行为
动作刻板：拍手、摇晃身体等重复性肢体动作
流程固执：坚持固定生活路线或物品摆放顺序
兴趣狭窄：持续专注特定物品（如旋转物体）
4. 感知觉异常
感觉过敏：对特定声音/光线过度反应
寻求刺激：反复触摸特定材质或观察移动物体
5. 问题行为记录
自伤行为：撞头、咬手等（需记录频率与触发情境）
攻击行为：突然掐人/吐口水（多与沟通受阻相关）
情绪爆发：环境改变时出现剧烈哭闹
ABC行为记录表示例
| 时间 | 前因(A) | 行为(B) | 结果 | 持续时间 |
|||||-|
| 9:00 | 更换座位 | 尖叫拍桌 | 恢复原座位 | 3分钟 |
| 14:30 | 要求收玩具 | 咬自己手 | 停止收玩具 | 1分钟 |
（建议连续记录14天以分析行为模式）
