1. 互动表现的多样性
自闭症儿童与父母的互动存在较大差异。高功能自闭症儿童可能与父母有较多互动，但方式较特殊，如单方面交流、重复固定台词或动作，而严重自闭症儿童则可能互动困难。部分孩子会在熟悉环境中对特定游戏产生兴趣（如反复做某个动作时），但反应通常刻板，缺乏正常儿童的情感表达灵活性。
2. 社交障碍的影响
多数自闭症儿童因社交障碍，较少主动发起玩闹行为（如拉手示意玩游戏），且对父母逗弄可能无反应，表现为回避目光、机械语言或答非所问。但通过专业干预，部分孩子可逐步学会基本社交技巧，与父母建立更多互动。
3. 家庭陪伴与干预的作用
父母的耐心陪伴和正确引导能显著改善孩子的社交能力。例如，通过简短语言、慢节奏动作沟通，或设计结构化游戏，可帮助孩子建立安全感并增强互动意愿。研究案例显示，长期家庭干预能使部分自闭症儿童逐步适应社交生活，甚至正常上学。
4. 情绪与行为特点
部分自闭症儿童可能因情绪不稳定而频繁寻找妈妈，但目的并非玩闹，而是寻求安抚或表达焦虑（如攻击行为）。这种情况下需通过行为训练和情绪疏导改善互动模式。
自闭症儿童与妈妈的互动需结合个体情况判断，早期干预和科学陪伴是关键。
