1. 回避目光接触：孩子很少或从不与人对视，即使是最亲密的家人也缺乏眼神交流。
2. 缺乏互动意愿：不愿参与社交活动，如拒绝拥抱、躲避他人亲近，更喜欢独自玩耍。
3. 无应答反应：对名字呼唤无反应，难以理解或执行简单指令（如"过来"）。
1. 语言倒退或延迟：可能出现语言能力退化，或2岁仍不会叫"爸爸妈妈"等基础词汇。
2. 沟通方式异常：可能通过拉拽他人手部指向目标，而非语言表达需求。
3. 重复性语言：机械重复听到的词语或广告词，但无实际交流意义。
1. 重复动作：如反复开关灯、旋转车轮或长时间盯着风扇。
2. 程序化行为：坚持固定路线、物品排列顺序，环境微小变化会引发强烈不安。
3. 特殊兴趣：对非常规物品（如霓虹灯、卡片）表现出异常专注。
若发现上述多个表现，建议尽早到专业机构评估。早期干预（如行为训练、语言治疗）能显著改善预后。需注意，部分表现（如语言延迟）也可能由其他原因引起，需专业鉴别诊断。
