1. 重复肢体动作：如反复拍手、晃动身体、旋转或摇摆
2. 特定物品操作：持续开关灯、旋转玩具车轮、反复排列物品（如积木排成直线）
3. 自伤行为：撞头、咬手或抠皮肤等，多见于低功能自闭症儿童
1. 机械重复语言：鹦鹉学舌式模仿他人话语或广告词，或重复问同一问题
2. 固定表达模式：仅用单一词汇描述不同事物（如所有动作均称为“打开”）
1. 环境秩序执着：坚持固定路线回家、餐具按颜色排列，改变会引发情绪崩溃
2. 兴趣狭窄：过度专注特定主题（如恐龙、风扇旋转），拒绝接受新游戏规则
3. 仪式化行为：如睡前必须完成固定流程，穿衣顺序不可更改
1. 异常感知兴趣：反复闻物品气味、迷恋特定质地（如绒毛玩具）
2. 感官刺激需求：对光线、声音过度敏感或迟钝，通过刻板动作寻求刺激
早期干预需结合行为疗法（如差异化强化）、感官替代活动及结构化环境调整。若发现上述行为持续且影响生活，建议及时就医评估。
