1. 眼神接触异常：回避目光对视或眼神交流不自然，对他人呼唤反应迟钝，甚至完全无回应。
2. 情感互动缺乏：难以与他人分享快乐或寻求安慰，对父母离开无动于衷，肢体语言（如点头、摇头）使用极少。
3. 同伴交往困难：不喜欢与同龄人玩耍，社交兴趣低下，可能仅与极熟悉的人有简单互动。
1. 语言发育迟缓：可能出现言语倒退（如原本会说话后逐渐沉默），或使用刻板重复的短语，语法结构混乱。
2. 非语言交流障碍：常通过拉手、尖叫等动作表达需求，较少用表情或手势沟通。
3. 语言运用能力差：能背诵广告词等，但缺乏实际对话能力，难以维持话题。
1. 刻板行为：重复特定动作（如开关灯、排列物品），坚持固定路线或程序，抗拒变化。
2. 兴趣狭窄：对普通玩具无兴趣，可能痴迷旋转物体、天气预报等特定内容。
3. 感知异常：对某些声音或图像过度敏感/迟钝，对疼痛或危险反应较弱。
若发现上述多条症状持续存在，建议尽早就诊评估。早期干预（如社交训练、专业指导）可显著改善患儿的社会功能。
