1. 缺乏眼神交流：回避与他人对视，即使对父母也显得冷漠，婴儿期就可能表现为被抱时抗拒或目光游离。
2. 社交互动缺失：不参与集体活动，如幼儿园中独自玩耍，对同伴游戏无兴趣，甚至对父母的呼唤无反应。
3. 情感表达困难：难以理解他人情绪（如看到他人哭泣不会安慰），也不会主动分享自己的感受。
1. 语言发育迟缓：部分孩子说话晚，或语言能力倒退（如原本会说的词汇逐渐消失），可能仅用拉手、指物等方式表达需求。
2. 沟通方式异常：存在鹦鹉学舌（重复他人话语）、代词混淆（分不清“你/我”），或自言自语说无意义的广告词等。
3. 非语言交流缺陷：缺乏点头、摇头等肢体动作，表情呆滞，难以结合手势表达。
1. 重复动作：如反复开关门、转圈、排列物品，或长时间沉迷于特定物品（如破被子、电灯开关）。
2. 固定习惯：坚持走固定路线、用固定餐具，改变时会激烈哭闹。
3. 兴趣单一：对普通玩具无兴趣，却异常迷恋旋转物体（如风扇）或重复看同一集动画片。
1. 感知觉异常：对疼痛迟钝（摔伤不哭）或对声音/光线过度敏感。
2. 智力与情绪问题：约70%患儿伴随智力落后，部分合并多动、自伤或情绪爆发（如撞墙、咬人）。
3. 早期信号：部分婴儿期可能出现睡眠紊乱、脚尖走路、抗拒理发等异常行为。
若发现孩子有上述表现，建议尽早寻求专业评估。早期干预（如行为训练、语言治疗）可显著改善预后。
