自闭症类群（Autism Spectrum Disorders, ASD）是一组神经发育障碍的统称，主要包括自闭症、阿斯伯格综合征等亚型，其核心特征体现在以下方面：
1. 社交互动障碍：表现为缺乏眼神交流、难以理解他人情感，或存在非典型社交模式（如阿斯伯格综合征患者可能语言流畅但难以捕捉社交线索）。
2. 沟通差异：包括语言发育迟缓、重复性语言（如鹦鹉式仿说），或非语言沟通困难（如避免眼神接触、表情控制异常）。
3. 行为模式：兴趣狭窄且固定，可能伴随刻板动作（如转圈、排列物品）或对环境变化极度敏感。
1. 发病率与诊断：澳大利亚自闭症发病率约为1%-2%，因医疗体系完善且筛查意识较强，诊断率较高。
2. 教育资源：
3. 社区活动：澳大利亚多地开展艺术疗愈、社交技能训练等项目，如绘画课程帮助自闭症儿童表达情绪。
1. 早期干预：通过结构化教育（如DTT训练）提升语言、社交能力，越早干预效果越显著。
2. 家庭参与：家长可通过角色扮演、视觉辅助工具（如图片沟通系统）帮助孩子练习社交技能。
3. 社会包容：公众教育减少歧视，社区可组织融合活动（如“星桥家族”计划），促进自闭症群体融入。
如需了解悉尼本地具体支持机构或活动，建议联系当地自闭症协会或查阅澳大利亚卫生部相关资源。
