1. 基础证书：需具备教师资格证（特教或心理方向优先）、孤独症上岗证（中国残联颁发，60学时培训）或融合教育影子教师证书。
2. 专业背景：建议心理学、教育学或特殊教育相关本科及以上学历，部分岗位要求9年以上一线特教经验。
3. 技能认证：如CPBA（儿童心理行为干预认证）、ABA（应用行为分析）等行为分析师证书可提升竞争力。
1. 个性化计划制定：需评估儿童的语言、社交及行为特点，设计针对性训练（如视觉辅助教学、角色扮演游戏），并定期调整计划。
2. 环境适应支持：通过感官友好教室布置（柔光、低刺激色彩）和渐进式陪读策略，帮助儿童缓解焦虑。
3. 家校协同：每日记录儿童表现并向家长反馈，联合制定长期干预目标。
1. 沟通策略：以平等姿态与幼儿园建立合作关系，初期可申请每周1-2次陪读逐步过渡。
2. 资源准备：需提供医学诊断证明、残疾证及学校评估材料以申请陪读资格。
- 线上认证：CPBA初级-高级课程（中国心理卫生协会）及孤独症行为干预实操培训（恩启平台）。
