台江自闭症孩子训练方法

台江自闭症孩子的训练方法需要根据个体情况制定个性化方案，结合专业干预和家庭训练。以下是综合搜索结果整理的核心方法：

一、专业机构干预

1. 社交技能训练

通过角色扮演、模拟社交情境（如购物、做客）帮助孩子理解他人情感，学习目光接触、轮流对话等基础社交规则。部分机构采用结构化教学法，利用视觉提示和固定流程增强学习效果。

2. 语言沟通训练

包括发音辅助（如托下颌练习发声）、图片交换系统（PECS）及情景卡片应用，从单音节过渡到复杂表达。台江部分康复中心采用20组音系疗法结合口腔按摩器提升语言能力。

二、家庭训练重点

1. 行为管理

应用行为分析（ABA）分解任务步骤，通过代币奖励强化良好行为，如穿衣、进食等生活技能训练。家长需保持指令一致性，避免负面反馈。

2. 感觉统合训练

针对触觉敏感或前庭觉异常，设计秋千摇摆、触觉箱寻宝等游戏，逐步调节感官输入。家庭可自制教具（如不同质地刷子）进行触觉脱敏。

3. 日常生活能力培养

采用视觉流程图辅助刷牙、穿衣等任务，逐步提高自理能力。家务参与（如袜子配对、餐具摆放）可增强责任感和动作协调性。

三、本地资源推荐

台江区现有专业机构如康语儿童康复中心、育智学校等，提供个性化课程，部分公立机构对户籍儿童有招生优惠。家长可联系机构评估后选择适合的方案。

注意事项

早期持续干预是关键，建议家长与专业团队定期沟通调整计划。