一、核心行为观察
1. 社交互动
正常表现：能主动眼神交流、回应姓名呼叫、分享快乐情绪（如展示玩具）、适应集体活动规则。
需警惕表现：回避对视、呼名无反应、对他人情感淡漠、缺乏分享行为。
2. 语言沟通
正常表现：语言发展符合年龄（如1岁说单词、2岁用短句），能理解指令并恰当回应。
需警惕表现：语言倒退（如已会词汇消失）、重复广告词、代词混淆或语调异常。
3. 兴趣与行为模式
正常表现：兴趣广泛、游戏方式多样（如假装喂娃娃）、适应日常变化。
需警惕表现：刻板动作（转圈、拍手）、固执于固定流程、对特定物品过度沉迷。
二、专业评估流程
1. 发育筛查
使用标准化工具（如M-CHAT、CARS量表）评估运动、语言、社交等发育里程碑。
若发育商（DQ）≥85分且无显著不均衡，可降低自闭症风险。
2. 医学检查
排除其他疾病：听力测试、脑电图（EEG）、染色体检查（如脆性X综合征）。
影像学检查：MRI排除脑结构异常，功能性近红外光谱辅助鉴别。
3. 多学科会诊
由儿童精神科医生、心理学家、语言治疗师联合评估，结合家庭访谈和病史分析。
三、家长自查参考
早期预警信号对照表：
6个月：追视人脸、对逗引微笑。
12个月：用手指物、模仿简单动作（如挥手）。
24个月：能说2-5字句子、参与假装游戏。
（若均达标，自闭症可能性较低）
注意事项
自闭症诊断需专业医生综合判断，家长勿自行结论。
即使部分表现正常，仍需持续观察发育进程。
若存在疑虑，建议尽早至儿童保健科或发育行为专科就诊。
