高危自闭症儿童或宝宝的表现通常在婴幼儿期即可观察到，主要集中在社交、语言、行为感知等方面。以下是综合多个来源的核心表现特征：
1. 眼神交流异常：婴儿期即表现出与抚养人（如父母）缺乏对视，或眼神接触短暂、游离，无法跟随他人视线移动。
2. 情感互动缺失：对亲人的拥抱、逗弄无反应，不会主动寻求安慰，摔痛时也不看向家长。部分孩子甚至抗拒肢体接触。
3. 非语言沟通缺陷：不会用手指物（如指认爸爸在哪里），缺乏点头/摇头等示意动作，面部表情呆滞。
1. 语言延迟或缺失：多数患儿2-3岁仍不会说话，或仅能重复简单词汇（如“爸爸妈妈”），且无交流意图。
2. 语言使用刻板：即使有语言能力，也常表现为鹦鹉学舌式重复、自言自语，或混淆代词（如“你”“我”不分）。
3. 非语言交流障碍：不会结合手势、表情表达需求，如直接拉家长的手去拿物品而非用语言请求。
1. 重复性行为：长时间重复单一动作（转圈、拍手、开关按钮）或排列物品，对旋转物体异常痴迷。
2. 兴趣狭窄：只固定玩某样玩具，拒绝更换；过度迷恋广告、数字等特定内容。
3. 感知觉异常：对疼痛、温度不敏感（如摔伤不哭），或对某些声音/触觉过度反应（如捂耳朵）。
注意：上述表现需结合年龄综合判断，如1岁前重点关注眼神交流、痛觉反应等，2岁后更需观察语言和社会能力。若发现多个高危表现，建议尽早就诊评估。
