1. 社交障碍
眼神交流缺失：婴儿期即表现出与抚养者无目光对视，被抱时身体僵硬或抗拒。
情感淡漠：对父母或他人的呼唤无反应，不寻求安慰，缺乏依恋行为，甚至对亲密接触（如拥抱）表现出排斥。
孤立行为：在集体活动中独自待在角落，无法与同龄人建立互动关系，对周围环境漠不关心。
2. 语言与沟通障碍
语言发育迟缓或缺失：约50%患儿无功能性语言，可能仅能机械重复单词或背诵儿歌，但无法理解含义。
非语言表达替代：通过拉拽他人手指或物品来示意需求，而非用语言表达。
交流异常：语调刻板、语义理解困难，难以进行双向对话，可能出现自言自语或重复无意义语句。
3. 刻板行为与兴趣狭窄
重复动作：如反复开关灯、拍手、转圈，或长时间专注于旋转物体（如风扇、车轮）。
程序化行为：坚持固定流程（如穿衣顺序、路线），一旦被打乱会情绪崩溃。
兴趣局限：对普通玩具无兴趣，却异常迷恋特定物品（如天气预报、广告）。
4. 感知与智力异常
感觉过敏或迟钝：对某些声音、触觉过度敏感，或对疼痛、温度变化反应微弱。
智力发展不均衡：约70%患儿存在智力落后，部分可能机械记忆超常但生活自理能力差（如8岁仍不会穿衣）。
情绪问题：易因变化或沟通受阻出现暴躁、自伤或攻击行为。
5. 其他特征
依恋特定物品：如必须携带某玩具入睡或外出，拒绝更换。
危险意识缺失：无法预判危险行为（如触碰高温物体）。
非语言交流缺陷：难以理解手势、表情等肢体语言，面部表情呆板。
若发现孩子存在上述多个特征，建议尽早寻求专业评估与干预。早期康复训练可显著改善症状。
