1. 目光接触异常
自闭症儿童普遍表现出眼神交流减少或回避，如呼叫名字时无反应、避免与人对视，更倾向于注视物品而非人脸。部分患儿会出现斜视或对光线异常关注的行为。
2. 注视分布差异
眼动仪研究发现，他们在社交场景中较少注视眼部区域，更多关注鼻部、嘴部或背景物体。这种局部加工特征使其难以整合面部表情等全局社交线索。
3. 视觉感知异常
约60%-90%的患儿存在"中央一致性弱"现象，即难以过滤复杂场景中的无关信息，过度关注细节而忽略整体。例如可能长时间凝视旋转物品或排列物体。
1. 感觉过敏现象
约80%自闭症儿童存在视觉过敏，表现为对特定光线（如闪烁灯）、颜色或动态视觉刺激（如风扇转动）过度敏感，可能引发焦虑或回避行为。
2. 刻板视觉行为
患儿常出现重复性视觉，如持续盯着旋转物体、反复开关灯等，这些行为可能与感官自我调节需求有关。
1. 感觉统合训练
通过专业训练改善视觉信息处理能力，如使用渐进式脱敏方法降低对敏感刺激的反应。
2. 社交注视训练
应用行为分析疗法（ABA）可逐步引导眼神接触，例如通过游戏强化对视行为，结合面部表情识别练习。
3. 环境调整
减少强光、高频闪烁等潜在刺激源，使用柔和的视觉提示（如图片日程表）帮助患儿理解日常活动。
若发现相关症状，建议尽早由发育行为科或精神科专家评估，个体化干预效果更佳。
