自闭症程序时间表是结构化教学(TEACCH)的核心组成部分，主要通过视觉化方式帮助自闭症儿童理解日常活动顺序，培养独立能力和时间概念。以下是关键要点：
1. 全日程序时间表：按时间顺序排列全天活动（如起床、用餐、学习等），可采用由上而下或左而右的视觉布局
2. 个人工作程序表：针对特定任务（如作业、训练）设计的分步骤提示卡，适合个别化训练场景
1. 环境设置：在固定区域（如转换区）放置时间表，使用魔术贴方便卡片更换
2. 操作流程：儿童完成一项活动后，将对应卡片移至"完成盒"，再查看下一项任务
3. 家校协同：家庭可复制学校模式，制定周末/假日程序表培养规律性
典型案例显示，通过每日可视化时间表（如6:40起床→7:30上学→17:00干预训练等），能有效减少自闭症儿童的焦虑并提升任务完成率。
