自闭症儿童的个性特征主要表现为社会交往障碍、语言交流障碍、兴趣狭窄及刻板行为等核心症状，具体可分为以下几类：
1. 社会交往障碍
婴幼儿期：表现为缺乏眼神对视，对拥抱等肢体接触抗拒，对父母呼唤无反应，不寻求安慰或依恋抚养者。
儿童期：难以参与集体活动，独自玩耍且不听指令，对同龄人互动缺乏兴趣，情感共鸣困难（如无法理解他人情绪或表达同情）。
2. 语言与沟通障碍
语言发育迟缓或倒退：部分患儿2-3岁时语言能力落后，甚至出现已学会的词汇消失的情况；语言内容单一、重复，可能机械背诵儿歌但不理解含义。
非语言交流异常：缺乏点头、摇头等肢体回应，常用拉拽他人手部代替表达需求，目光接触极少。
3. 兴趣狭窄与刻板行为
重复动作：如反复拍手、转圈、开关门，或长时间摆弄特定物品（如、发票）。
固定习惯：坚持一成不变的日常程序（如固定穿衣顺序），对特定事物异常执着（如携带破旧被子或迷恋灯光开关）。
感官异常：对疼痛迟钝或对声音/光线过度敏感，可能出现自伤或攻击行为。
4. 其他特征
智力与认知差异：约70%患儿伴随智力发育迟缓，但部分高功能自闭症儿童可能在数字、机械等领域表现出特殊兴趣或能力。
游戏方式独特：极少参与象征（如过家家），更倾向于机械性操作或单一主题。
早期识别这些特征并干预可显著改善患儿的社会适应能力。若发现孩子存在多项上述表现，建议及时就医评估。
