视觉时间表适合以下特征的孩子：
1. 个人日程表
展示个体全天活动安排，帮助理解行为预期和活动转换
2. 教室日程表
公共区域使用的集体日程表
3. 先/后时间表
仅显示两个顺序性，适合理解简单任务流程
4. 文件夹式时间表
学龄儿童适用，完成活动后可将卡片翻面收纳
5. 表格式时间表
用勾选/贴纸记录进度，适合文字能力较好的孩子
6. 日历式时间表
帮助大龄儿童规划中长期活动，可加入"惊喜"卡片应对临时变更
1. 呈现形式选择
根据能力选择：实物→图片→文字→混合形式（能力较低者从实物开始）
2. 内容设计
3. 视觉元素
