1. 缺乏眼神交流：婴儿期即表现为喂奶时不看妈妈，回避对视；幼儿期对他人目光无反应，仿佛"视而不见"。
2. 呼唤无反应：对名字不敏感，如同没听见，且不会主动寻求安慰或依恋抚养者。
3. 情感互动缺失：难以理解他人情绪（如看到别人哭泣不会安慰），也不会分享自己的感受。
4. 孤立行为：在集体环境中独自玩耍，不参与合作游戏，对同龄人无兴趣。
1. 语言发育迟缓：2-3岁仍言语简单或完全不说话，部分会出现语言能力倒退（原本会说的词句突然消失）。
2. 非语言交流异常：不会用点头/摇头表达，常通过拉拽他人手指来替代语言需求。
3. 机械性语言：可能背诵儿歌但无法理解含义，或重复无意义的短语（如反复说广告词）。
1. 重复动作：如持续转圈、拍手、开关门，或长时间排列物品而不进行创造性玩耍。
2. 固定习惯：坚持走相同路线、使用固定餐具，环境改变会引发强烈焦虑。
3. 特殊依恋：对特定物品（如破被子、玩具熊）产生异常依赖，拒绝更换。
4. 感觉异常：可能对疼痛迟钝（摔伤不哭），或对声音/光线过度敏感（如恐惧吹风机声）。
若发现孩子有上述特征，建议尽早就医评估。早期干预（如行为训练、语言治疗）能显著改善预后。
