自闭症儿童行为课程内容主要围绕社交、语言和刻板行为三大核心领域展开，结合干预训练方法和日常行为管理。以下是关键教学内容梳理：
1. 肢体辅助教学
通过半肢体辅助法培养目标行为，例如：
2. 指令反应训练
采用正向/反向指令游戏（如"起立→蹲下""手向前→向后"），通过互动提升执行能力和规则理解
根据感知觉类型分类指导：
1. 社交障碍突破
2. 语言开发
课程设计需注意：所有训练都应基于行为功能分析，采用小步骤分解+高频强化的方式，同时避免过度压制儿童的感知觉需求。
