1. 应用行为分析（ABA）：通过正向强化、行为建模等方法纠正刻板行为，建立社交规范。例如用替代行为减少自我刺激（如用舌部练习替代玩舌头）。
2. 结构化教学：制定个性化计划，分解任务并配合奖励机制，逐步提升语言、认知等能力。
3. 感统训练：通过运动改善感知觉异常，如平衡木、触觉游戏等。
1. 社交技能培训：设计目光接触、情绪表达等活动，辅助沟通工具（图片、卡片）帮助表达需求。
2. 语言康复：评估后开展口语练习、语法学习，结合音乐治疗（如每日30分钟鼓乐互动）提升沟通兴趣。
3. 同伴互动：鼓励与同龄人游戏，户外自然，减少社交隔离。
1. 家庭干预环境：布置独立、安静的训练角落，减少分心物，保持家长与孩子视线平视。
2. 家长参与：学习行为管理技巧，避免过度依赖机构，将干预融入日常生活。
3. 情绪管理：创造和谐家庭氛围，家长通过战友情式合作减少焦虑，避免家庭冲突影响孩子。
1. 药物辅助：针对情绪障碍或冲动行为使用精神科药物（如氟西汀），但6岁以下慎用。
2. 人工智能干预：利用游戏化评估和表情识别技术训练社交能力，如华中师范大学的严肃游戏项目。
3. 物理治疗：经颅磁刺激等促进大脑语言区发育。
