家有注意力不足过动症（ADHD）的孩子，该怎么办？有些家长四处找偏方，有的人「用打的」，有的人则是贴身保护，台湾儿童青少年精神医学会将家长常见的作法区分为寄居蟹、章鱼、鲨鱼和海马等4大类型，提醒ADHD不是管教问题，而是一种生理疾病，若延误或不当治疗，很有可能导致ADHD症状复杂化，让孩子错失发挥实际潜力的机会。
注意力不足过动症（ADHD）好发于儿童，临床发现家长基于爱孩子的心理，出现各种不同管教方式。
类型1／逃避等待的「寄居蟹家长」
ADHD是一种常见于儿童的精神失调疾病，患者常有注意力涣散或集中困难、活动量过多、自制力弱的现象。许多家长在孩子被确诊为ADHD后，会化身为「寄居蟹家长」，认为孩子只是好动，长大会自动变好，有不少家长甚至不再寻求医疗协助。
台湾儿童青少年精神医学会理事长张学岺医师表示，ADHD孩子长大后确实有可能会好，但却不能忽略孩子在成长时因症状而导致的挫折和难以适应。研究已证实治疗的益处，尤其社交能力、自尊心、学业等均比未接受治疗者表现更好。
类型2／追随偏方的「章鱼家长」
「章鱼家长」则会尝试各种方法，听到ADHD是脑部疾病，家长会采取「补脑」行动，例如给孩子吃银杏、人参或综合维他命。张学岺医师指出，已有研究逐一验证每种饮食疗法，除了鱼油目前已有初步的证据能帮助改善不专心之外，其他方式均无法证实可协助治疗ADHD。
张学岺医师表示，目前医学证明鱼油可改善过动儿不专心的现象，但其他方法则没有大型实证可证明。（摄影／骆慧雯）
类型3／严格管教的「鲨鱼家长」
不少家长在试过各种方法都不见成效时，会化身「鲨鱼家长」，采取严厉管教，用高压方式管理孩子的行为，但医师提醒，虽然管教会建立纪律，但若动手打小孩，恐影响孩子身心灵的成长。
家有过动儿！爸妈变身4种海生物
医学研究发现治疗ADHD的方式以药物合并行为治疗成效较好，且黄金治疗期为小学三年级前。
类型4／贴身照护的「海马家长」
还有些家长因害怕ADHD孩子在外闯祸或受欺负，而采取贴身照护孩子。不过，医师提醒，家长若过度保护，会让孩子无法独立，过去就曾有1名ADHD男童，只要在校一遇到挫折，妈妈就让孩子转学，以致孩子在小学三年级前就转了7所小学，无法跟同学建立友谊，也让孩子养成遇到挫折就逃避的习惯。
ADHD共治黄金期小学三年级之前
ADHD不是管教问题，而是一种生理疾病。无论是哪一种方法，当持续尝试2周至1个月内，孩子无任何改善的征兆时，就应该考虑咨询儿童心智科或儿童精神科寻求第二意见。
张学岺医师表示，美国国家健康研究院透过脑部影像学的方式，证实ADHD孩子的大脑成熟所需的时间较长，比一般孩子慢，尤其以负责专注力、计划能力，以及问题解决能力的大脑前额叶皮质的部分发展较慢；而药物的角色就是在补充这段期间孩子不足的神经传导物质。
目前ADHD的治疗方式以药物合并行为治疗成效较好，且有共识黄金治疗期为小学三年级前；由于此时症状还局限於单纯的过动、冲动、注意力不足，及时协助孩子，也能避免衍生许多如学习障碍、社交技巧、对立反抗等状况。
卫生福利部桃园疗养院儿童精神科主任陈质采医师也表示，因每个ADHD孩子都有不同的特质，在治疗期间，会呈现出不一样的问题，例如学习困难或合并人际关系障碍，治疗应量身设计。，也建议家长与孩子一起讨论治疗前后的不同，并将他们的意见与需求纳入治疗，从孩子的观点出发，建立亲子沟通的桥梁，让彼此更有勇气共同面对ADHD。
