患者年龄2岁 患者性别女 两岁十个月，上幼儿园近期表现很差，情绪不稳，打老师，对老师和学校有份敌意，在家也不愿听到有关学校和老师之类的字眼，上课不专心，总是跑来跑去，但不会去影响别的小朋友上课，只是自己玩，不大和同学一起玩，对音乐很敏感，只要老师一放音乐，马上坐好，很认真的学，老师断定为心理有问题的孩子，先说是自闭，后又说多动症，但我不认为孩子自闭，她是不爱和班里差不多大的小朋友玩，她一直都喜欢找比她大的小孩子玩，见了邻居也会很有礼貌打招呼，饮食什么都正常，也很少哭闹， 想要得到的帮助:是老师的问题还是孩子有问题，请教
①号专家的解答结果: 您好，您孩子的问题可能不只是一方面的，有可能是老师和孩子两方面都有，老师断定为有心理问题，那老师有没有极力的帮您的孩子采取开导措施，还是采取放任的态度，还是避而远之呢？作为家长的您，是否有没有了解过啊？我想如果孩子真的心里有疾病，那如果作为一名教师能够极力开开导，我想您的孩子也不会有什么问题。 建议您和老师沟通沟通，让她多帮助您的孩子并进行心理疏导！希望我的回答能帮助到您！
②号专家的解答结果: 您好，孩子的情况目前要检查一下微量元素，看是否有缺钙锌的现象，要及时补充的。 再一个是不是孩子在家里惯的太厉害了，可以上医院检查一下智力等，如果正常就不要紧的。
③号专家的解答结果: 你好，儿童多动症表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心;话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引起别人注意;情绪不稳，易激惹冲动，任性，自我控制能力差等等。 你的孩子对音乐敏感，听到音乐能坐好、认真学，说明他也能静下心来，一般来讲，鉴定儿童多动症是很谨慎的，不能凭借短时间的情绪来判定。所以你的孩子可能是在学校自尊心受到了伤害，才会对老师出现敌意。一般孩子都不会怎么记仇，过了没多久就会忘记，这点希望你能仔细观察。还有一种可能就是孩子对学校这个场所感到畏惧，进而表现为情绪不稳定，出现情境性情绪障碍。 他喜欢和大的孩子一起玩，说明他对比他年长的人存在一定的依赖，还是希望你们能鼓励他和同龄的孩子多相处，幼儿园是他接触的第一个社会，在幼儿园里学会和同辈相处，对于锻炼他的社交能力是非常重要的。
如果以上关于
两岁多的孩子可以定为多动症么的解答您还不满意,您可以使用本站的搜索功能查找更多的相关内容
