1. 沟通障碍突破不足
2. 行为干预效果局限
3. 社会性培养缺失
|| 短期方案 | 中长期规划 |
||||
| 感官调节 | 每日30分钟感觉统合训练 | 定制多感官教室 |
| 沟通发展 | 引入AI语音辅助设备 | 建立家校沟通日记 |
| 课程优化 | 将OT作业治疗融入课表 | 开发VR社交情景课程 |
1. 需警惕"过度矫正"倾向（38%的强制干预引发焦虑）
2. 强化"优势视角"应用（发现并发展刻板行为中的特殊才能）
3. 家长心理支持缺失问题（仅12%家庭接受过专业辅导）
```mermaid
graph TD
A[基线评估] --> B(每周行为记录)
B --> C{月度分析}
C -->|达标| D[调整IEP]
C -->|未达标| E[召开个案会议]
```
