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自闭症儿童的三大诊断是

  • 心理师
  • 2025-08-04
  • www.zibizhengw.cn
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  • 自闭症康复

1. 社交沟通障碍

这是自闭症最核心的特征,表现为:

  • 非语言交流困难:缺乏眼神接触、面部表情单一或不合情境,肢体语言(如挥手、拥抱)使用异常。
  • 社交互动缺陷:难以发起或维持对话,不理解他人情绪(如对哭泣或笑脸无反应),缺乏分享行为(如展示玩具给他人)。
  • 语言发展异常:可能出现语言发育迟缓(如2岁仍无有意义单词)、语言倒退(已学会的词汇消失),或机械重复他人话语(如鹦鹉学舌)。
  • 2. 重复刻板行为与兴趣狭窄

  • 刻板动作:反复拍手、摇晃身体、转圈或踮脚走路。
  • 固执行为:坚持固定生活流程(如穿衣顺序),环境变化易引发焦虑;沉迷特定物品(如风扇、车轮)或话题。
  • 感官异常:对声音、触觉等刺激过度敏感(如捂耳躲避吹风机)或迟钝(对疼痛反应弱)。
  • 3. 症状的早期表现与持续性

  • 年龄特征:症状通常在婴幼儿期显现,如6-12个月不追视人脸、1-2岁不会指物或模仿动作。
  • 跨场景一致性:上述行为需在家庭、学校等多个场景中持续出现,并显著影响日常生活。
  • 若发现孩子符合这些特征,建议尽早到儿童发育行为科、精神科或保健科进行专业评估,结合量表检查(如ABC量表)和医生观察以明确诊断。早期干预(如ABA疗法)可显著改善预后。

    自闭症的症状

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