1. 社交障碍
表现为回避目光接触、对他人呼唤无反应、缺乏依恋关系，难以与同龄人建立伙伴关系。部分患儿可能逐渐发展出简单回应能力（如呼名回应），但社交仍显著落后。
2. 语言与沟通障碍
语言发育迟缓或倒退，可能仅能使用机械记忆的短语表达需求，缺乏情感交流。部分患儿会出现代词混淆（如"你""我"不分）、语调异常等问题。
3. 刻板行为与兴趣狭窄
重复固定动作（如摇摆身体）、坚持相同路线或物品摆放，对特定事物（如广告、数字）过度痴迷，抗拒环境变化。
1. 教育干预为主
2. 辅助治疗手段
3. 注意事项
早期持续干预可改善部分症状，如生活自理、简单沟通等，但个体差异较大。建议定期评估，选择个性化方案，同时关注家长心理状态。
