1. 智力水平与认知能力
高功能自闭症：智力通常在正常范围（IQ≥70），部分患者可能在特定领域（如记忆、数学、艺术）表现出色，但整体认知能力仍略低于普通儿童（平均IQ约80-90）。他们具备基本的语言能力和学习能力，能完成常规学业任务。
低功能自闭症：常合并智力障碍（IQ<70），认知能力显著落后，抽象思维和理解力较差，可能无法掌握基础生活技能或学术知识。
2. 症状表现
高功能：核心症状为社交障碍（如难以理解他人情感、刻板对话）和重复行为，但语言发育相对完整，能进行简单交流。
低功能：除社交障碍外，可能伴随语言缺失（如无语言或仅能说单词）、生活无法自理（如穿衣、进食需辅助），以及更严重的刻板动作（如持续拍打身体）。
3. 干预与预后
高功能：通过行为干预（如社交技能训练）和药物（如抗精神病药）可改善症状，部分患者能独立生活。
低功能：需长期综合支持（如语言矫正、职业治疗），部分患者终身需要监护，家庭负担较重。
4. 诊断与支持需求
高功能：可能被误认为“性格内向”，诊断较晚；需个性化教育方案。
低功能：早期即可发现明显发育迟缓，需申请或社会援助（如NDIS计划）。
补充说明
需注意“高功能”并非指智力超常，而是功能受损较轻；自闭症与智力障碍是不同概念，但低功能患者常两者并存。
