1. 表面活泼但缺乏社交互动
这类孩子可能表现出身体活动频繁（如疯跑、转圈），但实际无法与他人建立有效互动。他们通常不会主动分享兴趣或情感，即使与父母也缺乏眼神交流或共同注意力。
典型表现包括：重复玩固定玩具（如排列积木）、对特定物品异常痴迷（如风扇、车轮），但对同龄人的游戏邀请无反应。
2. 刻板行为与异常活跃
部分自闭症儿童会表现出重复性动作（如拍手、摇晃身体、蝴蝶手），这些行为看似"活泼"，实则是刻板行为的表现。他们可能长时间重复这些动作，一旦被打断会出现强烈情绪反应。
部分孩子会追求感觉刺激（如反复从高处跳下、旋转），这与普通儿童的活泼不同，他们缺乏危险意识且行为模式固定。
3. 语言与行为脱节
部分"活泼型"自闭症儿童能说话，但语言运用异常（如重复他人话语、语调平淡），或突然说出与情境无关的内容。他们的"活泼"行为往往与语言能力不匹配。
可能伴随感知觉异常，如对某些声音过度敏感或迟钝，这会影响其行为表现。
4. 诊断标准参考
根据DSM-5标准，即使孩子表现活跃，只要存在社交沟通障碍和重复刻板行为两项核心特征，就需考虑自闭症谱系障碍。严重程度分为，其中一级患者可能保留部分语言能力但社交方式异常。
需注意与多动症等区别：自闭症的"活泼"通常伴随兴趣狭窄、行为刻板，而非单纯的注意力缺陷。
早期干预（尤其是2-6岁黄金期）可通过行为训练改善症状，建议家长发现异常时及时寻求专业评估。
