1. 评估内容记录
记录册用于详细记载儿童在发展与行为副测验（172项）和照顾者报告（38项）中的表现，包括认知、语言、运动、社交互动等领域的测试结果。评分采用0/1/2分制，分别对应"未通过"、"部分通过"和"全部通过"。
2. 结果分析与报告生成
通过原始积分可换算为发展月龄和百分比级数（>89为恰当，25以下为严重），自动生成包含优势项、劣势项及训练建议的评估报告模板。
1. 操作规范
2. 配套工具
现代版本常与电子化系统结合，如香港协康会开发的CPEP-3云平台可自动计算分数并生成IEP计划，部分工具箱含软件支持报告自动生成。
1. 资质认证
建议评估员完成结构化教学法（TEACCH）专项培训，协康会等机构提供认证课程
2. 观察技巧
需重点关注非语言行为特征（如目光追随、异常感觉反应）及互动质量
如需具体记录册样本或评估材料清单，可参考协康会出版的第三版使用手册或内地简体版CPEP-3操作指南。
