1. 眼神交流异常：回避目光接触，对他人呼唤无反应，甚至对父母也表现出冷漠。
2. 缺乏互动兴趣：不愿与同龄人玩耍，不主动分享情感或物品，对大人的逗弄无回应。
3. 社交回避：可能抗拒肢体接触（如拥抱），或对他人亲近表现出焦虑。
1. 语言落后或倒退：2岁仍不会叫“爸爸妈妈”，或仅能说少量单词，无法组成句子；部分孩子可能出现语言能力倒退（原本会说的词突然消失）。
2. 沟通方式异常：依赖手势而非语言表达需求，或重复无意义的词语（如鹦鹉学舌）。
3. 发音问题：说话音调异常（过高/过低），咬字不清，或自言自语他人听不懂的内容。
1. 重复动作：如不停摆手、转圈、摇晃身体，或长时间专注旋转物体（如风扇、车轮）。
2. 固定习惯：坚持走固定路线、按固定顺序摆放物品，环境微小变化（如家具移动）可能引发强烈情绪反应。
3. 兴趣单一：对普通玩具不感兴趣，却对特定物品（如灯光、特定颜色）异常执着。
若发现上述表现，建议尽早到专业机构评估。早期干预（如行为训练、语言治疗）对改善症状至关重要。需注意，部分表现（如语言迟缓）也可能与其他发育问题相关，需专业鉴别。
