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自闭症扫地 自闭症训练ddt

  • 心理师
  • 2025-08-28
  • www.zibizhengw.cn
  • 自闭症康复

一、自闭症扫地训练方法

1. 任务分解:将扫地分解为多个小步骤,如拿起扫帚、清扫灰尘、倒垃圾等,逐步教授。

2. 辅助与强化:初期通过动作示范辅助孩子完成,并及时给予奖励(如零食、玩具或口头表扬)。

3. 难度递增:从简单的扫地开始,逐渐增加难度,如清洁更大区域或配合其他家务(擦桌子、拖地等)。

4. 趣味性设计:通过儿谣或游戏化指令(如“左扫扫,右扫扫”)提升孩子参与兴趣。

二、DDT(回合式教学)操作要点

1. 基本结构:每个回合包含指令(A)、反应(B)、结果(C)三部分,例如:

  • 指令:“把红色积木放在一起”;
  • 孩子正确反应后给予强化。
  • 2. 关键步骤

  • 任务分解:将目标技能拆解为小单元;
  • 强化物使用:初期用实物奖励,逐步过渡到社会性表扬;
  • 提示渐隐:随着能力提升减少辅助,促进独立完成。
  • 3. 训练强度:建议每周20-40小时,每次训练包含短暂休息。

    三、结合建议

  • 泛化训练:在DDT中掌握的技能(如听从指令)可迁移到扫地等生活场景,通过自然情境教学(NET)巩固。
  • 评估调整:定期评估孩子能力,调整训练计划,避免刻板化。
  • 注意事项

  • 避免过度依赖DDT导致刻板行为,需结合游戏、社交互动等多样化干预方式;
  • 家长参与至关重要,需保持训练的一致性和家庭泛化。
  • 如需更具体的个性化方案,建议在专业医生或康复师指导下进行。

    自闭症的症状

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