1. 目光接触异常：回避与他人眼神交流，婴儿期就可能表现出对人脸和声音缺乏兴趣，幼儿期对父母离开无动于衷，学龄期仍缺乏主动交往意愿。
2. 情感互动缺失：难以理解他人情绪，不会分享快乐或寻求安慰，对疼痛或危险反应迟钝（如摔倒后不哭闹）。
3. 社交活动回避：在集体环境中独自玩耍，不参与合作游戏，对同龄人的互动邀请无反应。
1. 语言发展迟缓：可能仅用单字或手势表达需求（如拽家长的手指向物品），或重复无意义的刻板语句。
2. 非语言交流缺陷：较少使用点头、摇头等肢体动作，语调单调怪异，或出现模仿言语（重复他人话语）。
3. 话题维持困难：交谈时只关注自身兴趣话题，无法理解或回应他人谈话内容。
1. 重复动作：如反复开关门、按电梯按钮、走固定路线，或长时间旋转物体。
2. 兴趣狭窄：对普通玩具无兴趣，可能痴迷于车轮、瓶盖等非玩具物品，拒绝更换依恋物。
3. 抗拒变化：坚持固定的生活流程（如饮食、睡眠习惯），轻微变动可能引发焦虑。
1. 感觉异常：对某些声音或图像过度敏感或迟钝，如恐惧特定噪音或偏爱旋转视觉刺激。
2. 智力表现两极分化：约70%患者智力落后，少数在机械记忆等领域表现超常。
若发现相关表现，建议尽早寻求专业评估。部分症状可通过针对性训练改善，如口腔练习、平衡感活动等。自闭症个体差异较大，以上表现并非全部具备。
