1. 改善核心症状
早期密集干预（尤其是4岁前）能显著提升语言、社交和生活技能。通过行为训练（如应用行为分析）、结构化教学等方法，部分孩子可恢复基本交流能力，甚至融入普通学校。研究表明，60%的儿童通过科学干预后社交能力明显改善。
2. 预防行为恶化
未干预的自闭症儿童随年龄增长可能出现攻击、自伤等行为，而系统训练可减少刻板动作，培养替代性行为。例如，通过任务拆分法和正向强化，能逐步建立刷牙、穿衣等生活技能。
3. 提升家庭和社会适应性
家庭参与干预可优化孩子的情绪管理能力，减少家长焦虑传递带来的负面影响。融合教育还能帮助孩子在现实场景中练习社交规则。
1. 不当干预的二次伤害
盲目高强度训练可能导致孩子眼神呆滞、情绪崩溃，尤其是强制模仿或忽视个体差异时。部分家长因焦虑采用情绪化干预，反而加重孩子压力。
2. 药物副作用
用于缓解共患病（如多动症）的药物可能引发恶心、失眠或情绪波动，需严格监测。
3. 资源与进展限制
非药物治疗（如康复训练）可能因进展缓慢或家庭资源不足而效果受限，需长期坚持。
科学干预能显著改善预后，但需警惕方法不当或过度治疗的风险。
