自闭儿童手指画：
手指画是一种适合自闭儿童的绘画方式。通过以手为笔，随意的点点涂涂，孩子们可以创作出一幅幅美丽的作品。这种方式不仅能让孩子享受创作的乐趣，还能激发他们的想象力和创造力。而且，使用的水洗颜料用湿巾就能擦干净，非常方便。
自闭手势：
自闭症孩子可能会出现一些特殊的手势，这些手势可能反映了孩子的情感状态、刻板行为或是对外界刺激的反应。以下是一些常见的自闭手势及其可能的含义：
1. 蝴蝶手：手指张开，可能伸直或弯曲，也可能有几个手指紧贴着掌心，形似蝴蝶。这种手势可能表示孩子存在焦虑、恐惧或兴奋等情绪，是孩子调整情绪的一种方式。
2. 反复搓手：孩子可能会反复搓手，以试图通过搓手来缓解自闭症的不适症状。
3. 吃手或吃纸屑：由于自闭症孩子对于外界的认知、感觉等接收较少，可能会通过吃手或吃掉纸屑来尝试感知满足感。
4. 拍手或捶手：由于安全感缺乏或不安，孩子可能会出现拍手、捶胸等行为。
自闭症孩子还可能表现出刻板重复的行为，这些行为也可能体现在手势上，如反复做出某种特定的手势，如摆手、挥手等，或者以固定的方式使用手指，如反复按压、弯曲等。
虽然自闭症孩子在语言和沟通方面存在障碍，但通过训练，孩子可以理解并做出一些简单的手势来沟通，如伸出手臂、招手、竖起食指等。家长和教师需要耐心观察和理解孩子的手势含义，并根据孩子的具体情况进行有针对性的干预和训练。也要鼓励孩子多使用手势进行沟通和表达，以促进孩子的社交能力和语言发展。
以上信息仅供参考，如有需要，建议咨询专业的医疗或教育专家。
