自闭症开学小贴士(自闭症儿童宣传册)
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- 心理师
- 2025-09-09
- www.zibizhengw.cn
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- 自闭症康复
一、家校沟通准备
1. 与教师建立信任关系
开学前通过面谈/信件全面介绍孩子的特点，包括感官需求、强化物偏好、行为干预策略等，避免刻意回避问题
提供《孩子情况说明卡》记录过敏信息、紧急联系人等，方便教师快速了解
2. 制定可视化日程表
用图片+文字展示每日流程（如"晨检→上课→课间休息"），搭配磁性贴纸让孩子自主标记完成进度
假期最后两周逐步调整作息，模拟学校时间安排午睡和活动
二、环境适应策略
1. 感官管理工具包
准备降噪耳机、减压捏捏球等安抚物品，应对教室嘈杂环境
与老师协商设置"冷静角"，当孩子情绪激动时可暂时休息
2. 社交故事预演
制作校园场景社交故事册，用照片+简单文字说明如厕、排队等规则
通过角色扮演练习"举手提问""交接作业"等课堂互动
三、能力培养重点
1. 基础生活技能
训练独立如厕、整理书包、穿脱外套等能力，使用分步骤视觉提示卡
通过"接力赛""快递小能手"等游戏培养轮流等待意识
2. 应急行为干预
若出现哭闹行为，立即带离刺激源，用深压触觉（如包裹毛毯）帮助平静
建立"情绪温度计"量表，让孩子指认数字表达当前状态
四、长期支持建议
1. 家校沟通本
每日记录孩子在校表现，重点反馈情绪变化和特殊
2. 社交技能小组
参加包含"合作拼图""情景模拟"等结构化游戏的小组课
> 宣传册设计建议：
使用蓝色主色调+卡通星星元素，符合自闭症倡导视觉风格
关键信息用图标+短句呈现，避免大段文字
