1. 社交障碍
回避互动：不愿与父母或其他儿童对视、拥抱或玩耍，对他人呼唤名字无反应，甚至躲避接触。
情感淡漠：缺乏依恋行为，如不寻求安慰或分享快乐，对抚养者的离开或归来无情绪波动。
非语言交流异常：较少使用手势（如指物、挥手），面部表情呆板，难以通过眼神传递需求。
2. 语言发育异常
语言倒退或延迟：部分患儿2岁前能说简单词汇（如“爸爸”“妈妈”），但后期出现语言能力退化，甚至完全沉默。
异常语言表现：自言自语、重复无意义的短语，或说话内容难以被他人理解。
沟通障碍：无法发起或维持对话，对指令理解困难，语言声调、节奏异常（如机械重复广告词）。
3. 刻板行为与兴趣狭窄
重复动作：反复拍手、转圈、摇晃身体，或长时间专注于单一物品（如车轮、开关门）。
固定习惯：坚持走固定路线、只吃特定食物，环境变动可能引发强烈情绪反应（如哭闹）。
兴趣单一：仅对某类玩具或活动（如拆装积木、看广告）表现出极端专注，拒绝尝试新事物。
4. 其他伴随症状
感觉异常：对某些声音、触觉过度敏感或迟钝（如捂住耳朵躲避噪音）。
情绪问题：可能出现自伤、攻击行为，或伴随多动、注意力缺陷。
智力发育不均：约70%患儿存在智力落后，少数在机械记忆（如数字、日期）方面表现突出。
早期识别建议
若孩子符合上述多项表现，建议通过标准化筛查工具（如M-CHAT量表）初步评估，并尽快就医进行专业诊断（如ADOS观察、CARS评分等）。早期干预可显著改善预后。
