一、核心症状观察
1. 社交互动障碍
缺乏目光对视或眼神接触短暂，回避他人呼唤或微笑，对父母离开/归来无反应。
不主动分享兴趣（如展示玩具），难以参与轮流游戏或集体活动。
2. 语言与沟通异常
语言发育迟缓：2岁无有意义单词，3岁不会短句；可能出现语言倒退（如已会说的词消失）。
非语言沟通缺失：不会指物、点头/摇头表达需求，或机械重复广告词等无意义语言。
3. 刻板行为与兴趣狭窄
重复动作（拍手、旋转物品）、固定路线或仪式化行为，对特定物品（如车轮、灯光）过度痴迷。
抗拒环境变化，如饮食、作息调整引发强烈焦虑。
二、发育评估与专业检查
1. 标准化评估工具
医生可能使用丹佛发育筛查测验（DDST）或自闭症评定量表（如CARS）评估发育水平。
2. 排除其他疾病
需通过听力测试、脑电图等排除听力障碍、脑瘫、智力障碍等器质性疾病。
三、早期预警信号（12-36个月）
6-12个月：不追视人脸，对名字无反应，缺乏社交性微笑。
1-2岁：不会玩假装游戏（如喂娃娃），不模仿简单动作（如挥手）。
2-3岁：无语言或仅说单词，不理睬同龄儿童，情感互动淡漠。
四、注意事项
个体差异：自闭症谱系表现多样，需综合多个方面观察。
专业诊断：家长不可自行判断，应尽早咨询儿童精神科医生或发育行为专家。
早期干预：若存在可疑症状，即使未确诊也可开始社交、语言训练，改善预后。
若孩子未表现出上述典型症状，且发育评估正常，可初步排除自闭症。但仍建议定期随访，因部分症状可能随年龄逐渐显现。
