目前国内已建立多所针对自闭症儿童的公立专业学校，这些学校提供从学前教育到职业教育的全周期支持，并结合康复训练与个性化教育。以下是主要学校的概况及特色：
1. 广州市康纳学校
全国首家公办孤独症专门学校（2008年成立），覆盖0-16岁儿童，提供早期干预、义务教育及康复治疗。推行"教育-康复-研究"三位一体模式，并承担融合教育指导职能。
2. 青岛市晨星实验学校
山东省首所公办孤独症学校，以"尊重、支持"为核心理念，注重生态化教学和个性化潜能开发。课程设置包括订单式培养，强调社会交往能力训练。
3. 温州市润星学校
浙江省首所十五年一贯制孤独症专门学校，采用结构化教学和个性化教育模式。校园内设自然疗愈区（如动物饲养区），课程分为高功能与低功能两类培养方向。
台州市与杭州市杨绫子学校联合浙江特殊教育职业学院开设中高职班，为孤独症学生提供连续5年的职业教育，毕业后可获得大专学历。专业选择如“中西面点”兼顾兴趣与社会需求。
乐清市雁山学校配备AI动作室、脑机接口训练室等先进设备，结合电子装配、石斛种植等实训基地，提升学生实践能力。
全国首个公立自闭症学校（2012年成立），开设性健康教育、箱庭游戏治疗等特色课程，并设置注意力训练小组。
河北省首所十五年一贯制学校，提供职业技能培训模块，计划招收200名学生，注重家校社联动。
这些学校普遍采用小班制（每班不超过12人），并配备特殊教育、心理学等专业师资团队，部分学校还承担区域资源中心职能，推动孤独症教育研究。
