自闭症行为量表（ABC量表）是国际上广泛使用的筛查工具，主要用于评估2-14岁儿童在感觉、交往、语言等维度的异常表现，辅助诊断孤独症谱系障碍。以下是核心要点及解读：
一、量表基本构成
1. 项目与维度
ABC量表包含57个行为条目，分为五个维度：
感觉（如对疼痛反应异常、长时间摆弄物体）
交往（如缺乏社交微笑、回避眼神接触）
躯体运动（如重复摇摆、自伤行为）
语言（如代词混淆、语调单一）
生活自理（如如厕训练困难）
2. 评分标准
每项按症状严重程度赋分（1-4分），总分范围0-158分。
中文版（杨晓玲修订）：≥31分提示风险，≥62分需临床确诊。
英文原版（Krug制定）：≥53分为疑似，≥67分可确诊。
二、使用注意事项
1. 适用人群
需由与儿童共同生活至少1个月的家长或教师填写。
对低龄（5岁以下）、低功能儿童更敏感，高功能或干预后儿童可能漏筛。
2. 局限性
仅作为辅助工具，需结合临床观察（如ADOS、ADI-R量表）综合判断。
不同版本评分标准差异较大，需明确所用版本。
三、典型行为示例
语言异常：重复短句、无节奏的说话方式。
社交障碍：对他人情感无反应、无法发展友谊。
刻板行为：仪式化动作、迷恋单调物品。
四、家长应对建议
若初筛阳性（如≥31分），建议：
1. 尽快到专业机构进行CARS或ADOS等诊断性评估。
2. 记录儿童日常行为细节，供医生参考。
3. 避免自行解读量表结果，需由医生结合发育史综合判断。
该量表能帮助早期发现风险，但诊断需多维证据支持。
